
Isabelle Filliozat a été décorée de la légion d'honneur. Son discours retrace son parcours mais surtout revient sur les fondamentaux d'une éducation non-violente.
Isabelle Filliozat a été décorée de la légion d'honneur. Son discours retrace son parcours mais surtout revient sur les fondamentaux d'une éducation non-violente.
Présentation du forum d'été du MAN, un temps de réflexions, de partages, de convivialité pour réfléchir avec la non-violence comment et où agir dans le contexte actuel.
Le CABV lance une nouvelle promotion de médiateurs socieux accès aux droits et services. Deux réunions d'information se tiendront prochainement.
La formation « Posture managériale, coopération et conflictualité » vient de se terminer à Rodez. 10 professionnels du secteur sanitaire et social (responsable d’équipe en activité) ont pu travailler leur posture de cadre en développant des compétences à poser un cadre, à écouter ou encore à travailler en coopération… Cette session a été un succès avec 100% de satisfaction des attentes des
Un projet autour de l'exposition "Mais qu'est ce qui se passe dans sa petite tête?" s'est déroulé dans l'Aveyron en partenariat avec le département. De nombreux professionnels ont pu être outillés lors grace au suivi de la formation qui ont ensuite donné lieu à des ateliers parents.
Retour sur 4 jours de réflexions/formation pour nommer, affronter et dépasser les violences
Ouverture d'un groupe d'APP en formation inter entreprise à partir de juin ou septembre à Lyon
Ouverture d'un groupe d'APP en formation inter entreprise à partir de juin ou septembre à Lyon
Une formatrice de l’IFMAN Co a réalisé des formations sur la communication non-violente pour des Malgaches, des Français et des Allemands dans le cadre d’une coopération de plusieurs ONG autour de l’agro-écologie. L’objectif était de faciliter la communication en tenant compte des différences culturelles.
L’IFMAN Co Sud-Ouest proposera à partir de début avril un groupe d’Analyse des Pratiques Professionnelles destiné aux cadres et responsables d’équipes (dont coordinateur(rice)s, EJE et responsables de crèches). L’objectif de ces séances est de renforcer les compétences individuelles et collectives des cadres dans l’accompagnement des équipes en guidant l’analyse et la compréhension des situations vécues pour en faire émerger du
Trois formatrices de l’IFMAN Co ont animé le séminaire de rentrée pour l’ensemble du personnel de l’école et du collège Mère Térésa.
Déjà certifié OPQF depuis plusieurs mois, l’IFMAN Co vient d’obtenir sa certification Qualiopi, ainsi qu’une habilitation à délivrer une certification CP-FFP pour son stage « Réguler les conflits et l’agressivité ».
Certification Qualiopi pour l’IFMAN-Méditerranée
Formation « Concevoir et animer des démarches de concertation » à Chambéry : début le 17 mars prochain Cette formation, organisée par notre partenaire AGATE-Territoire, est composée de 3 modules de 3 journées répartis entre mars et septembre. Un formateur de l’IFMAN-Méditerranée animera le module 3, sur le thème « Gestion de conflits, communication et coopération dans un groupe ». Pour plus d’information
Eric a été formateur pendant 10 ans à l’IFMAN Co. Il témoigne ici de sa quète de « tout ce qui fait obstacle au mouvement naturel de la Vie et donc la Violence » à travers ses expériences et recherche sur le CORPS sa contenance et sa posture particulièrement dans les moments d’agressivité , et de violence.
Ces dernières semaines le débat s’agite entre les tenants d’une éducation basée sur l’écoute des besoins de l’enfant, représentée par Isabelle Filliozat, et ceux qui se revendiquent, comme Caroline Goldman, davantage centrés sur le respect des règles.
Il est maintenant fréquent de nommer et de travailler les compétences psychosociales, que ce soit dans le domaine de la prévention de la santé, du bien vivre ensemble, de la prévention de la violence ou la régulation non-violente des confits. On parle aussi de compétences ou d’habiletés socio-relationnelles.
Crise sanitaire, resserrements budgétaires, déficit de main d’œuvre : en première ligne de la continuité du travail pendant la crise et sans véritable répit depuis, les établissements ou services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS) n’ont pas réellement repris leur souffle depuis ces trois dernières années.
Des alternatives à l’exclusion, aux gifles, aux punitions collectives … Il s’agit de chercher des réponses qui véhiculent le sens porté par la règle commune et qui, en même temps, manifestent à l’enfant, au jeune le respect scrupuleux de sa personne et du citoyen qu’il est en train de devenir.