THÉÂTRE-FORUM ET APPROCHES PÉDAGOGIQUES DYNAMIQUES pour le développement des compétences relationnelles(6j)

 Dates : 23 – 24 -25 Octobre 2023 et 22 – 23 – 24 Avril 2024

Objectifs :

  • Appréhender la diversité des approches pédagogiques utilisables pour l’apprentissage de la médiation ou le développement des compétences relationnelles avec un groupe d’adultes ou d’enfants
  • Savoir choisir et animer des mises en situation ( jeux de rôle, théâtre-forum, jeux coopératifs,…)
  • Découvrir plus particulièrement la technique du théâtre-forum et apprendre à animer un atelier de théâtre-forum
  • Savoir articuler mises en situation et éclairages conceptuels (théorie et pratique)
  • Pouvoir construire un projet permettant l’apprentissage du vivre ensemble et des moyens de régulation non-violente des conflits, à travers différentes formes de mise en situation, en adaptant ses outils et sa démarche en fonction des publics concernés.

Contenu :

  • Diversité des courants et méthodes pédagogiques (évolution dans l’histoire, directivité/ non-directivité,…)
  • Outils de mise en situation et clarification des intérêts et limites de chacun
  • Méthodologie des jeux coopératifs
  • Méthodologie du théâtre-forum
  • Outils d’apprentissage du vivre ensemble et des moyens de régulation non-violente des conflits
  • Méthodologie pour l’élaboration d’un projet de formation ou d’éducation à la régulation non-violente des conflits

Modalités pédagogiques :

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Expérimentation de jeux de coopération et de communication
  • Pratique du théâtre-forum à partir de situations apportées par les participants
  • Analyse pédagogique des jeux ou exercices pratiqués et de la démarche utilisée
  • Travail en sous-groupes sur les projets pédagogiques des participants

La formation en deux parties permet l’élaboration d’un projet lors de la première session, la mise en pratique pendant l’intersession, puis une régulation du projet et des apprentissages lors de la deuxième session.

Ce stage est organisé en partenariat avec Marianne Souquet.

Programme et bulletin d’inscription ici

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