
Webinaire - Acquérir des compétences pour contribuer au développement de compétences relationnelles et émotionnelles d’enfants, adolescents ou adultes et prévenir et désamorcer les situations conflictuelles.
Webinaire - Acquérir des compétences pour contribuer au développement de compétences relationnelles et émotionnelles d’enfants, adolescents ou adultes et prévenir et désamorcer les situations conflictuelles.
Christian fut un adepte passionné de la vie ! Un homme vivant l'instant présent avec intensité, un lutteur goûtant jusqu'au dernier moment les saveurs de sa vie, un croyant en la force de vie de chaque être. Il nous a quitté le 30 novembre 2022.
Webinaire - Acquérir des compétences pour contribuer au développement de compétences relationnelles et émotionnelles d’enfants, adolescents ou adultes et prévenir et désamorcer les situations conflictuelles.
L’équipe de l’IFMAN Co vous souhaite une excellente année 2023. Que celle-ci vous apporte de la joie et de la douceur. Toute l’équipe est de retour après la pause des fêtes et prête pour commencer cette année 2023.
Les violences éducatives sont encore bien présentes en France : 79% des parents ont confié avoir eu recours à au moins une violence dite « éducative » la semaine précédent l'enquête. Une petition est en ligne pour interpeler le président de la République sur les violences faites aux enfants.
Le Centre Associatif Boris Vian organise une journée de formation professionnelle en médiation sociale qui s'adresse à des médiateurs ou médiatrices en poste ou à des personnes exerçant des fonctions de médiation au sein de leur structure.
Quelle attitude adopter dans les conflits ? Comment réagir à l’agressivité ? Comment et quand prendre de la distance ? Que faire avant, pendant, après un moment de forte émotion ou de confrontation ? Comment favoriser le dialogue ? Comment agir et se positionner dans un groupe ?
Ce colloque a pour objectifs de mieux faire comprendre ce qu'est la non-violence en tant qu'éthique politique et mode de résistance civile, et en particulier de lever les malentendus qui l'assimilent à la passivité ou à un simple refus d'utiliser des moyens violents sans souci de trouver des « alternatives efficaces ».
L'IFMAN Co vous propose un webinaire « Autorité et Posture éducative »
L’IFMAN Co vous propose une nouvelle formation sur le développement des compétences psychosociales.
Trois formatrices de l’IFMAN Co ont animé le séminaire de rentrée pour l’ensemble du personnel de l’école et du collège Mère Térésa.
Déjà certifié OPQF depuis plusieurs mois, l’IFMAN Co vient d’obtenir sa certification Qualiopi, ainsi qu’une habilitation à délivrer une certification CP-FFP pour son stage « Réguler les conflits et l’agressivité ».
Certification Qualiopi pour l’IFMAN-Méditerranée
Formation « Concevoir et animer des démarches de concertation » à Chambéry : début le 17 mars prochain Cette formation, organisée par notre partenaire AGATE-Territoire, est composée de 3 modules de 3 journées répartis entre mars et septembre. Un formateur de l’IFMAN-Méditerranée animera le module 3, sur le thème « Gestion de conflits, communication et coopération dans un groupe ». Pour plus d’information
Eric a été formateur pendant 10 ans à l’IFMAN Co. Il témoigne ici de sa quète de « tout ce qui fait obstacle au mouvement naturel de la Vie et donc la Violence » à travers ses expériences et recherche sur le CORPS sa contenance et sa posture particulièrement dans les moments d’agressivité , et de violence.
Ces dernières semaines le débat s’agite entre les tenants d’une éducation basée sur l’écoute des besoins de l’enfant, représentée par Isabelle Filliozat, et ceux qui se revendiquent, comme Caroline Goldman, davantage centrés sur le respect des règles.
Il est maintenant fréquent de nommer et de travailler les compétences psychosociales, que ce soit dans le domaine de la prévention de la santé, du bien vivre ensemble, de la prévention de la violence ou la régulation non-violente des confits. On parle aussi de compétences ou d’habiletés socio-relationnelles.
Crise sanitaire, resserrements budgétaires, déficit de main d’œuvre : en première ligne de la continuité du travail pendant la crise et sans véritable répit depuis, les établissements ou services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS) n’ont pas réellement repris leur souffle depuis ces trois dernières années.
Des alternatives à l’exclusion, aux gifles, aux punitions collectives … Il s’agit de chercher des réponses qui véhiculent le sens porté par la règle commune et qui, en même temps, manifestent à l’enfant, au jeune le respect scrupuleux de sa personne et du citoyen qu’il est en train de devenir.